Od 2012 roku prowadzę szkolenia z zarządzania, sprzedaży i negocjacji. Od 2020 roku pomagam ludziom — niezależnie od wieku i stanowiska — oswoić cyfrowe umiejętności i sztuczną inteligencję tak, żeby faktycznie z nich korzystali, a nie tylko o nich słyszeli.
Na sali szkoleniowej, tam gdzie najlepiej się czuję.
Nie zaczynałem od bycia trenerem. Zacząłem od prowadzenia własnego biznesu — i to tam nauczyłem się, że żadna wiedza nie ma wartości, dopóki nie zmienia tego, co ludzie robią w poniedziałek rano.
Karierę trenerską prowadzę od 2012 roku. Przez te lata uczyłem zespoły sprzedaży, negocjacji i zarządzania — najczęściej tam, gdzie teoria musiała się zderzyć z realiami trudnego klienta, napiętego budżetu albo zespołu, który nie miał czasu na kolejne szkolenie „bo tak wypada".
„Im więcej uczyłem, tym bardziej widziałem, że ludzie nie potrzebują kolejnej teorii. Potrzebują kogoś, kto rozłoży trudną rzecz na proste kroki i zostanie z nimi, dopóki naprawdę nie zaczną jej używać."
W 2020 roku, gdy świat nagle przeniósł się do sieci, zobaczyłem coś, co mnie zaniepokoiło: ogromna część ludzi — nauczycieli, urzędników, funkcjonarioszy, ale też moich rówieśników — została z technologią sama, bez przewodnika. To był moment, w którym moja pasja do nowych technologii połączyła się z tym, co zawsze robiłem najlepiej: tłumaczeniem trudnych rzeczy na ludzki język.
Od tego czasu przeszkoliłem ponad 2000 osób z umiejętności cyfrowych i sztucznej inteligencji — od pracowników urzędów i szkół, przez funkcjonariuszy policji, po seniorów, którzy chcieli po prostu przestać się bać własnego telefonu. Mam za sobą studia MBA i komplet certyfikatów trenerskich, ale to, z czego jestem najbardziej zadowolony, to wiadomości od uczestników, którzy miesiąc po szkoleniu piszą, że faktycznie zaczęli z czegoś korzystać — w pracy albo w domu.
Nie prowadzę szkoleń „z wszystkiego". Pracuję w czterech obszarach, które się ze sobą przenikają — bo dobry sprzedawca dziś musi rozumieć AI, a dobry menedżer musi umieć negocjować zmianę, nie tylko ją ogłosić.
Praktyczne wdrażanie AI i narzędzi cyfrowych w codziennej pracy — bez żargonu, krok po kroku, z naciskiem na to, żeby uczestnik wyszedł i faktycznie zaczął z tego korzystać.
Konkretne techniki rozmowy z klientem, budowania relacji i domykania sprzedaży — wypracowane na realnych sytuacjach, nie na podręcznikowych przykładach.
Jak prowadzić rozmowę, w której obie strony czują się wygrane — od negocjacji handlowych do trudnych rozmów wewnętrznych w organizacji.
Zarządzanie zespołem w czasach, gdy zmienia się wszystko — technologia, oczekiwania ludzi i tempo pracy. Praktyczne narzędzia dla liderów, nie teoria z podręcznika MBA.
To, co działa na sali pełnej handlowców, nie zadziała na sali pełnej nauczycieli. Dlatego każde szkolenie dopasowuję do tego, kto faktycznie siedzi na sali.
Uczestnicy szkoleń cyfrowych nie tylko poznają narzędzia AI — zaczynają je realnie wdrażać w pracy zawodowej i w życiu prywatnym, od pisania dokumentów po organizację codziennych zadań.
Ponad 2000 przeszkolonych osób od 2020 roku — od nauczycieli i urzędników po funkcjonariuszy policji i seniorów — to dla mnie dowód, że metodę da się skalować bez utraty jakości.
12 lat pracy z zespołami sprzedażowymi i menedżerskimi nauczyło mnie jednego: zmiana zachowania, nie sama wiedza, jest prawdziwym celem każdego dobrego szkolenia.
Tę sekcję uzupełnimy realnymi opiniami — miejsce jest już przygotowane.
Tu wstawimy cytat klienta — konkretny opis tego, co się zmieniło po szkoleniu.
Tu wstawimy cytat klienta — konkretny opis tego, co się zmieniło po szkoleniu.
Tu wstawimy cytat klienta — konkretny opis tego, co się zmieniło po szkoleniu.
Logotypy i nazwy klientów dodamy w tym miejscu po Pana akceptacji.
Poznaję Państwa grupę, jej poziom i realny cel — nie sprzedaję gotowego szablonu.
Buduję program pod konkretną grupę: nauczycieli, handlowców, urzędników czy seniorów.
Praktyka, nie wykład — uczestnicy wychodzą z konkretnymi krokami do zastosowania.
Sprawdzam, co realnie zaczęło się zmieniać w pracy lub życiu uczestników.
Napisz, jaka to grupa i czego potrzebuje — odpowiem z propozycją programu szkolenia.